学校成立社团方案(通用10篇)

学校成立社团方案 第1篇

学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生**，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌，创建特色学校的必然要求。

一、目标任务

建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争2012年，达到每150人拥有1个社团**。

主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关**，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。

二、**小组

管理体系：(初三级部、指导老师) 如皋市实验初中学生社团联合会

学校中心社团初一年级

三、拟建社团

1.分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团**，参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。

①公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（**组）

②体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组）

③科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组）

④艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组）

⑤文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆） ⑥实践类：广播台（已建）、江海小**团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等（语文、地理、历史组）

⑦心理健康扶助：心情驿站等（心理咨询室）

2. 指导老师

①每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核；

②指导老师负责指导社团活动，包括社团**计划、招收社员、执行及评估工作；

③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班**签字的请假条。

④指导老师应指导社团**拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩； ⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。

四、具体安排

1.摸底与培训：11月份下旬

① 联合教导处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导老师。

②初聘社团指导老师并集中培训。

③根据拟成立的社团**，由各指导老师、班**推荐若干名有一定专业和**能力的学生为社团骨干。

④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。

2.启动的前期工作：11月下旬-12月初

①起草社团章程；

②制定社团工作计划；

③制定社团招新方案。

3.全面启动 ：12月上旬

①进行全校范围内的社团宣传；

②有选择地招收一定数量的社团成员；

③召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过**机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。

④在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

4.**评价：全程

①制定社团管理办法（附1），严格督查各社团工作；

②检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

③对社团工作进行考核，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果，对于表现特别突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，给予适当奖励。不合格社团予以撤消。

五、活动管理

1.活动时间：各社团**活动时间为下午第八节课，也可利用其他课余时间，但须指导老师同意，若利用假日则须先向政教处提出申请；各社团活动不得耽误正课，不得利用上课时间，学校另有安排的除外。

2.活动场地使用

①由教导处**规划各班教室及公共活动场所，如场地已被其他部门借用，应由外借单位提前两天通知教研室；

②场地使用后，必须负责清扫，将物品恢复原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。

3.活动设备：

①社团活动所需个人设备自行准备；

②公共物品由各社团自行筹措、购买使用（部分可向总务处借用）；

③向学校借用物品，须经相关处室同意，如有损坏，照原价赔偿。

4.活动管理：

①核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活动；

②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；

③社团各种**、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈教导处批准团委备案后公布，不得直接对外公布或行文；

④各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。

学校成立社团方案 第2篇

一、指导思想：

认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》，进一步规范和促进我校学生社团健康发展，创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力，不断提高学生社团活动水*和学生综合素质。

二、社团建设主旨：

整合学校的资源，关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师，发挥每位教师的长处，做到人尽其才。

三、社团活动**小组

组长：

副组长：

组员：各社团辅导老师

四、社团项目及相关的辅导老师：

社团名称辅导教师活动地点

合唱社团音乐舞蹈房

毽绳社团综合楼操场

绘画社团美术教室

阅读社团四年级教室

信息社团电脑室

五、社团任务：

整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关**，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。

3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组**。

4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。

6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。

七、主要措施：

1、在每周二、四下午3：50-4:50及周六上午8:00-10:00各社团活动中，学校有专门负责人对活动的情况进行检查，将检查结果及时反馈。

2、定期对活动成果进行评价，根据所有社团的训练成绩进行奖励。

3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上，学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演，然后根据各方的反馈情况，对相关辅导教师进行考核。

4、在学校艺术节及各种活动中，每个学生都要积极参与，并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化，并与辅导教师的考核联系起来。

5、开展丰富多彩的体艺术活动：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的`同时，充分开辟第二课堂活动，开设合唱、毽绳、绘画、等社团；通过举行学校艺术节、体育节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质和体质。

八、**考核机制

1、对辅导教师的特长辅导常规（计划、出勤、获奖情况等）按检查情况由高到低分为3个档次，分别按3分、2分、1分，记入教师的量化考核中。

2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励，国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。

3、根据学生参与学校**的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加1人次在班级量化中加分。（对于获奖情况按第二条进行加分）

4、教师的特长培养成绩纳入业务考核，并作为评选校“优秀教师”的重要条件。

5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选“优秀学生”的重要依据。

九、**建设：

坚持六个原则

1．以素质教育为主要原则。

社团必须始终坚持教育大方向，始终坚持贯彻素质教育，在新课程理论的指导下，把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。

2．开放性原则。

社团**是开放的，成员自愿加入，没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的，学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的，互动的，教师不是高高在上，而是作为社员的大朋友，向他们提供参考，咨询。对学生习作的评价是开放的，学生习作没有条条框框，可以展开想像的翅膀**翱翔，教师鼓励多元思维，肯定多元的价值观。

3．“三贴近”原则。

考虑学生的年龄特征、身心特点，尊重学生道德认知发展规律，从基础道德教育抓起，环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。

4．主动参与和**管理的原则

由于社团活动能够符合学生的兴趣需求，因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中，学生有强烈的主动参与意识和**管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定，社团小****选取，竞争上岗，增强社团成员的小主人意识。

5．实践创新性原则。

学生兴趣与个性的发展，离不开实践创新活动，社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上，使之社团能够长久生存。

6．体验成功原则。

对于孩子而言，成功的喜悦尤为重要，为孩子设置合理的难度梯度，让他们体验成功，感受成功，并从中获得自信。同时，也激励更多的同学加入到社团中来，让那些性格内向，缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。

十、活动规划

第一阶段：宣传策划

通过**下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行**引领，让学生充分认识参加社团的意义。

第二阶段：招募建团

**招收新成员，新生报名参加感兴趣的社团，为社团注入新鲜血液，进一步推动社团向前发展。

第三阶段：开展活动

每周二、周四下午3：50----4：50，周六上午8：00----10：00为活动时间。

第四阶段：阶段性成果展示

打开大门，面向社区开展半日开放活动。

第五阶段：总结评价

展示本学期活动成果，评选优秀社团成员，整理资料等。

学校成立社团方案 第3篇

一、招新时间：

x月18日―20日

二、招新地点：

某某大学一食堂门口

三、招新小组：

组长：

副组长：

组员：全体干事

四、招新目的：

1、宣传我们社团“挖掘财富，从这里开始”的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个**发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。

3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的**策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

4、另外，也吸引一些有着共同志趣的同学走进大学生创业工作室，共同学习，共同体验创业的经历。

五、招新形式：

社团在制定位置设招新点，填表报名，招收会员，主要是面向大一新生。

六、宣传方式：

1、通过贴海报的形式提供同学们创业工作室社团的招新和地点。

2、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

3、可多展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动，吸引新生。

前期宣传

1、x月17日到学生寝室楼内派发协会传单以及以海报的形式在宣传栏进行宣传。

2、现场招新

（1）场地由生命科学与食品工程学院提供，外加帐篷和一张桌子以及展板。协会再准备一些凳子，以现场咨询的方式介绍协会。

（2）由办公室负责收取会费。

（3）现场咨询由协会**轮流值班。

（4）招新结束后由协会**收拾场地。

（5）对整个活动进行总结。

七、活动经费：

传单40元，工作人员午餐自行解决。

水，杯子，海报等。

备注：

海报内容：

1、社团简介（即所设部门）并附招新要求。

办公室：主要负责招新、入会审批和社团工作人员的档案管理；审批各个成员的表现，及时反馈；负责本协会人员的评优；按时参加学院学校的各项会议，做好记录。

招新要求：工作认真细致，主动性强，具有较强的责任心。

外联部：主要负责社团对外业务联系，洽谈，为社团争取赞助和合作；加强社团和社团各届的联系；加强与学校、学院各社团的联系，借鉴先进管理经验。

招新要求：善于和他人打交道，工作热情，有始有终，注重细节，有较强的责任心。

勤工部：主要负责深入实际，**研究，捕捉各种有利于勤工助学的信息；与学校各部门建立联系，扩大勤工助学的领域。

招新要求：由勤工俭学的学生加入，能吃苦耐劳，善于捕捉信息。

策划部：主要负责研究、**新的项目活动，负责策划活动的各部门细节事宜。

招新要求：具有一定的创新能力，注重细节，善于书写，具有一定的策划分配能力，有较强的责任心。

***：主要负责活动的宣传工作，在这里我们将为你提供一个展示自己才能的舞台，提高你得交际能力和团队协作能力。

招新要求：富有创新精神，工作认真负责，积极主动，有写作，书法之技的同学优先考虑。

业务部：主要是对社团各项业务的负责。

招新要求：做事情善始善终，认真负责，积极性高。

2、我们致力打造最好的校内外沟通*台；我们力创校园第一商务服务型社团；期待更多同学加盟。

3、之前的一些活动照片。

以上落款都有招新对象和时间，联系方式。

学校社团建设方案3篇（扩展7）

——校本课程社团建设方案通用1篇

学校成立社团方案 第4篇

一、社团建设主旨

整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。

二、社团成立

1、社团发起成立有两种方式：

①科任教师以准备竞赛、比赛的形式**成立的社团。

②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。

2、社团成员组成：学校高一、高二、高三及学生会成员根据自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段，中途不能转社。

三、已成立的社团

四、社团**

（一）指导教师

（1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。

（2）指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课外活动及双休日自主活动时间。

（3）指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

（二）社团**

（1）社长(会长)：协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。无指导教师，即学生自发**的社团，由担任社长的同学负责每次活动考勤及活动安排。

（2）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项材料的填写。

五、社团任务

（一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。

（二）**学校参加各项对外竞赛及表演活动。

（三）丰富社团成员校园文化生活。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团委备查。

3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。

4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由社团活动**小组根据社团活动安排检查记录。

6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对评选出的优秀社团进行荣誉奖励，学校通过校**的安排和审批，对优秀社团发展提供场地。

7、社团指导教师无偿进行指导且教学。

七、社团活动场地

（一）学校负责安排调配活动场地，需开展活动的社团需提前1周提出申请。

（二）各社团使用场地后，应立即恢复原状，同时保持环境整洁。

八、保障**机制

（一）社团活动**小组

组长：

副组长：

组员：

（二）经费保障

每社团每一学年经校主管**批准可适当的收取经费，用于活动用品、奖品的购置。但每收取经费务必要向社团活动**小组提出收取经费申请书，并得到审批。

学生社团总章程

一、此章程旨在为学生社团制定章程时提供依据，规范社团行为。

二、学生社团制定章程，原则上应包括此章程所涉及的内容，并且根据实际情况作适当的补充。

三、学生社团据此制定的章程，须报校**核准方能生效，校**将以核准后的章程为依据进行**管理。

第一章 总则

第一条 该社团的名称（包括英文译名，缩写）。（学生社团的名称不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征）。

第二条 该社团的性质（其中必须载明：社团登记类别；自愿结成）。

第三条 该社团的宗旨（其中必须载明：遵守学校的规定，遵守社会道德风尚）。

第四条 该社团接受学校的**，接受沈朝一中团委和校社联的**管理。

第二章 活动范围

社团的活动范围必须具体、明确。

第三章 成员入社条件

第一条 申请加入社团的成员，必须具备下列条件：

（一）具有沈朝一中正式学籍。

（二）承认该社团章程。

第二条 社员入会的程序是：

（一）提出入会申请。

（二）由社团执行机构发给社员证。

第三条 社员享有以下条件：

（一）该社团的选举权、被选举权和表决权。

（二）参加该社团的活动。

（三）获得该社团服务的优先权。

（四）对该社团的批评建议权和**权。

（五）入会自愿，退会**。

第四条 社员履行下列义务：

（一）执行该社团的决议。

（二）维护该社团的合法权益。

（三）参与社团每次活动。

第五条 社长行使下列职权：

（一）主持办事机构开展日常工作，**实施年度工作计划。

（二）协调各分支机构、**机构、实体机构开展工作。

（三）处理其他日常事务。

第四章 章程的修改程序

第一条 对该社团章程的修改程序，由校**、社团执行机构或5名至10名该社团成员联名提出，并交给该社团社团联合会审议。

第二条 该社团修改的章程，须在社团联合会上通过后7日之内，报学生会核准后生效。

第五章 社团解散程序

第一条 该社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。

第二条 该社团终止动议须经社团联合会表决通过，并报社团指导小组**同意。

学校成立社团方案 第5篇

为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

一、指导思想：

1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;

2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;

3、为学校的各项活动培养人才。

二、社团活动总体目标：

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

三、社团活动实施内容和操作步骤：

(一)体育类：1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)

负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

2、拉拉队 负责教师：梁园

(二)文化类：1、文学社 负责教师：各班语文教师

2、演讲团 负责教师：各班语文老师

(三)艺术类：1、书画社 负责教师：王锋

2、手工制作 负责教师：谢亚楠

3、舞蹈团 负责教师：高燕燕

4、合唱团 负责教师：高燕燕

(四)社会实践类：1、青年志愿者 负责教师：刘保国

2、环保社 负责教师：张培娟

负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

(二)活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

一、指导思想：

1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、社团类别及活动计划(附后)

四、活动实施措施

1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。

2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。

指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团

20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团

30、围棋社团

31、趣味数学社团

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

恒源教育办艺体文工作室活动实施方案

x年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思想超前，理论领先，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现。恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺体文工作室提出了新的的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育，保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员从实际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案。

学校成立社团方案 第6篇

学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程**、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育**和发展规划纲要》等文件精神，切实推进我校新课程**，繁荣校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，特制订本实施方案。

一、指导思想

建设xx省xx中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和*台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3、学生社团旨在学生自我管理、自我**以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

三、****

1、成立以校长为**的“xx省xx中学学生社团管理委员会”，副校长为副**，各职能部门负责人及相关人员为委员。

2、社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体**和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。

3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

四、社团活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

xx省xx中学学生社团共有50个社团，每个社团都有具体活动内容和指导老师，具体情况详看附件1

除以上社团外，如果确有其他才能的同学，且有一定的群众基础，也可向社团管理委员会提出申请，成立社团，同时必须遵守《xx省xx中学学生社团管理办法（实行）》

五、社团建设阶段步骤

1、启动的前期工作（9月上旬）

（1）成立社团**相关机构；

（2）起草社团管理办法；

（3）制定社团工作实施方案。

2、全面启动（9月下旬）

（1）确定各社团指导老师名单。

（2）进行社团宣传，高一、高二年级学生全部参加，一人参加一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。

（3）根据学生自主报名情况，由指导老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。

（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立**机构；宣布本期工作计划和活动安排。

（5）社团**机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

3、**评价（12月）

（1）制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作；

（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

六、学生社团的管理

（1）学生社团必须自觉服从学校的**和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

（2）学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以建立网站，但这些都必须由校社团管理委员会**通过方可实施。

（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

（4）每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施

1、**保障

（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到**得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期**一次社团的整顿工作，以社团管理办法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、**化的有序发展之路。

（2）制定《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，规范社团的行为，促进社团建设。

（3）制定《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》（附件2），评估指导教师履行职责的情况。

（4）制定《xx省xx中学学生社团评比考核细则》（附件3），对社团**进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2、指导教师职责和待遇问题

职责：

（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

（2）指导社团的组建；

（3）定期开设专题讲座，**学生开展丰富多彩的社团活动；

（4）了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

（5）关心社团**的成长，注意加强与学生社团**的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

待遇：

（1）依据《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任，颁发聘书；

（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴；

（3）所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖，给以一定的奖励（可以参考竞赛辅导的标准），并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。

3、社团经费

学校成立社团方案 第7篇

一、活动主题：

席间有风云，吃里找真爱。

二、活动背景：

光棍节快到来了，它是大学生自创的节目，来源于11月11日这个特殊的日子，在这个新时代大学生自创的节目中，可以感受同学们对食品和对情感的表达需求，借此良机，给同学们一个自我表达情感的机会。

三、活动目的：

通过美食缔结人际关系，寻找专属自己的口味。

丰富校园生活，弘扬创新精神

四、活动对象：

xx全体学生

五、活动时间：

xx年11月11日

六、活动地点：

中区主干道情书传情

xx食堂二楼

七、策划主办单位：

电子商务――uc组合

赞助单位：

八、活动内容（活动由为学生写信送信和舞会两个环节组成）

（1）学生写信送信：情书传情+报名

时间：11月8日―11月10日18：00

1、在xx主干道搭放两个帐篷，让大家就光棍节这一主题指定的对象写信，表明收信人和宿舍号。

2、工作人员与11月10日晚将信送至人手中（限制黄职范围）

3、征询是否想要参加假面舞会

（2）狂欢舞会

时间：11月11日晚19：30―22：00

1、邀请在上一环节中报名的人到舞会参加活动，在入门处给每个参与者发放一个号码标签，男女各50对。

2、戴上面具蒙面入场。并根据号码找到自己的异性搭档。

3、主持人要求两人之间先相互熟悉，给15分钟的交流时间。然后请十对愿意**的搭档进行游戏。每个游戏获胜者是2分。

4、给定一分半钟，要求男女生记住对方的名字、院系班级、手机号、qq号。

5、考察男女之间的默契度，将他们的一只脚绑在一起，看哪组最先到达终点。（可以采取淘汰制，淘汰后面n名）

6、夹糖游戏，在桌子前男生站在女生的后面，用手从女生的腋下伸过，手握筷子夹桌上盘子里的良品给男生吃，一分钟，吃最多者剩。

7、给最获胜者颁布良品铺子的良品礼物。

8、给大家讲一下良品的趣事我们的比赛，让大家发表感言

9、放舒缓的音乐，打暗灯光，让大家互相聊天，男生可以邀请女生跳舞。

九、宣传计划：

前期宣传：9月7日――9月14日

海报：

制作专门的宣传海报张贴在学校的各个宣传栏。在海报上标标明赞助商logo等。

网络、广播站等**宣传：

学校成立社团方案 第8篇

学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。

二、总体目标

1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。

3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的'终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、组织管理

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、总务处、团总支及各年级组长为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。

2、政教处、团总支负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。

3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。

4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交政教处、团总支存档。

5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

四、其他要求

1、学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展：

①坚持实事求是、循序渐进的原则：学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。

②坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：在学校社团工作领导小组的领导下，政教处、团总支等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。

③坚持发展特长、创建特色的原则：各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，创建富有特色的社团校本课程，全面提升社团活动水平。

④坚持创设条件、保障安全的原则：学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。

⑤坚持优质优酬、奖励先进的原则：学校应通过进一步制定《驾车中学学生社团考评细则》等配套制度，对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价，落实待遇，表彰先进，推动社团活动向高层次、高品位方向发展。

2、学生社团名录及指导教师如下：

①学术类：文学社（杜xx老师）、英语角（孔xx老师）；

②艺术类：书法协会（王xx老师指导）；

③体育类：篮球队男队（张xx老师）、篮球队女队（周xx老师）、足球队(姜xx和金xx老师)、棋牌协会（佟xx老师）、健美操队（唐xx老师）、乒乓球之家计xx老师）；

⑤其他类：爱心社和志愿者服务队（管xx老师）等。

3、各教研组、指导教师指导社团开展活动应做到“五定”，即定“活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、指导教师”，同时注意做好活动内容校本课程化的相关工作。有关处室应加强常规指导和管理，避免社团活动随意化、虚无化。

学校成立社团方案 第9篇

为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、**的现代化校园文化，根据教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动以落实双减**。结合我校工作计划工作重点，制定本方案。

一、指导思想

教务处、政教处要按照学校班务会精神，在****和学科组中开展广泛的宣传和发动，使师生真正认识：学生社团建设以及社团活动的**开展是校园文化建设的重要组成部分；是展示校园文化内涵的有机载体；是实施素质教育、创建特色学校的有效途径；是学校实现自身内涵发展的必要**；是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。**成员、各科室要将此项工作纳入学校日常教育教学管理范畴，将其作为校园文化建设的核心内容和最佳切入点，真正列入学校工作的议事日程，予以****并抓好落实，力求实效。

二、基本原则

1.坚持立足实际、扬长避短、突出特色、持续发展原则。

根据本校实际情况，充分研究论证，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。让学生社团建设工作有根有据，实现真正意义的梯次推进、可持续发展。

2.坚持分类选拔、优先发展、自主参与、全面参与原则。

根据学校发展实际，学生社团组建优先保证音体美社团和小作家社团。保证大多数社团由对某一方面感兴趣的同**合组成，人数有一定保证，争取使全校学生都加入到社团**活动中。班**协助指导教师负责人组建好社团。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

三、**管理

1.加强****。学校成立社团活动**小组，由张廷成校长任第一责任人，分管德育副校长任副组长，全体**成员构成。实行**和环节**带团制，分管德育教学**均要带管社团。并实行每周检查**。

3.加强过程**。学校社团活动**小组每周定期深入社团，检查指导活动开展情况，保证社团活动的良好秩序。将活动实施过程纳入班级和社团负责人的工作考评，每学期考评一次。

四、活动步骤活动规划（每学期分四个阶段进行）

第一阶段：二月末，筹备启动。充分发掘本校资源优势，确立着眼点、重点、亮点，确定主抓人员，开始组建学生社团。

第二阶段：三月上旬，制定计划。制定具有本校特色的、符合学校学生特点的《学生社团建设实施方案》和个人《社团活动计划》。

第三阶段：三月中旬—七月上旬，**实施。按计划**活动。

第四阶段：七月中旬，验收评比。结合校园文化建设工作，学校将**开展社团活动展示，评比优秀社团。

五、几点要求

1.科学构建。要健全活动**机构，实行负责人制。学校二——六年级师生全员开展社团活动。社团负责人要扎实有效的开展活动，学校要求每周四第七节课全校开展社团活动。除班**外，每位任课教师均要带团，不提倡合作带团。跨课教师以所任主课课程年级对待。

2.加强管理。各社团要制定好的计划，力求具体可行、可操作、可考评、可持续。

3.完善档案。各社团要加强活动**过程的档案管理。负责人管理该组活动档案。档案内容应该包括：组建过程资料（包括活动记录、各学生社团成员名单等）、学校实施方案、各种相关的**措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料（活动记录、图片、音视频资料等）、活动总结。

4.保证投入。加大社团活动投入。学校对学生社团工作给予大力**，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材，保证各项社团活动正常有序有效开展。

5.质量考评。对全校社团实施质量跟踪考评。每学期对社团给予等级评价。一级社团3个，二级社团10个，其它为三级社团。评出三个级社团赋分1-5分(5分，一级社团4-5分，二级社团3分，三级社团1-2分，结果计入教师量化考评教学工作二级指标之中。)。对一级社团给予一定的物质奖励。参评社团学生人数少于15人的不予参评定级。

学校成立社团方案 第10篇

一、指导思想

全面贯彻落实《*******关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效促进学生自主发展。

二、总体目标

本着“人人参与，共同进步”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。

三、社团**小组

（一）**机构：组长由校长担任，副组长可以由分管学生工作的副校长担任，组员是学生处和校团委的**、各班**及学生会主要成员。

（二）主要任务：

1、负责对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造**选择和发展空间的同时，加强对学生社团**目标的调控。

2、引导社团针对学生特点，通过**开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。

3、深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。

4、为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施，活动经费等。

5、积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。

四、社团**

（一）具体社团**：武术协会、音乐爱好者协会、吉他协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、HS跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等。

（二）社团指导员工作职责：指导学生社团的组建、章程制定及修改；指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；定期**学生开展丰富多彩的社团活动；了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题；关心社团成员的成长，注意加强与学生社团**的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。

五、社团活动要求

1、社团根据需要健全**机构，并明确各机构的工作职责。社团活动要严格申请**、点名**、公物维护**和报告**（如社团人员安排情况，大型社团活动的安排情况等需及时向学校**小组报告）。

2、各社团开展活动时，如需学校提供活动经费，须提前向学校提出经

费申请报告，学校依据情况给予批复。社团活动如使用学校场地、设施，需提前申请，并注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

3、各社团定期开展活动。活动可安排社员撰写活动报导和拍摄活动图片，相关报道及时通过学校网站加大宣传。

4、社团需建立本社团的档案资料，整理并保留好活动相关过程资料。如：每学年开始和结束，各社团应对本学期工作进行书面计划与总结；社团活动时，需要安排专人填写《学生社团活动登记表》，这些材料需及时归档。

六、考核奖励

1、“优秀社团指导员”每学年评比表彰一次。由学校**小组、社团成员和社团活动成果等方面综合考评、表彰。

2、“优秀社团”、“优秀社团**”和“优秀社员”每学年评选一次。各社团每学年结束前向学校**小组提交相关的书面申请报告和相关活动材料，学校根据社团的申报材料和对该社团*时情况的掌握进行综合评定。获得“优秀社团”称号的团体可增加“优秀社团**”和“优秀社员”的评选比例。

此外在社团建设中，学校还要把握以下三项原则：一是把握时代性，强化导向性。通过社团活动，对学生渗透做人的教育、合作精神教育、奋斗精神教育和人文素质教育，培养学生健全的人格、团结协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养，努力培养富有创新精神和创造能力的高素质劳动者和高技能的应用型人才。

二是坚持原则性，突出多元性。始终坚持社团建设的育人宗旨，学校在把握社团建设的学识性、专业性、娱乐性的同时，还从学生、教师、

学校、社会等多元因素综合考虑，努力增强社团建设的针对性和实效性，坚持以人为本，促进学生思想道德素质健康成长。

三是增强预见性，具有前瞻性。学校注重引导学生正确把握社团建立的宗旨，根据特点，引导学生社团的创立与未来现代教育相联系，与青年学生综合素质的提高相结合，努力营造良好的育人环境，使它成为青年学生良好的道德行为养成的阵地，为培养人格健全的适应****建设和发展需要的新世纪公民提供土壤，为学生将来顺利走上工作岗位，服务社会和一生的健康发展奠定基础。

总之,学生社团建设是一个长期、复杂的过程,各级**要充分发挥在学生社团建设中的核心作用,就要经常研究社团,把握社团发展的规律,完善机制,抓好队伍,推动社团持续、稳定、健康发展。

学校社团建设方案3篇（扩展3）

——学校社团建设实施方案范本三份