广播节目主持稿开场白(共52句)
广播节目主持稿开场白 共34句
1. 第一个进场的是我们朝气蓬勃、热情奔放的一（1）的同学。请一（2）班做好准备。
2. 新闻节目主持人要有深厚广博的知识储备
3. 也希望各班赛出成绩，赛出风格，赛出个性。
4. 打破传统格局
5. 完美的结束语。成功的结束语，或是在火爆动情中将晚会推上高潮；或是营造出一种余音绕梁的艺术氛围，给观众以回味无穷的心理感受。一是以继往开来的方式结束。比如：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。回首征程，胜利的笑容正在蔓延。携手今宵，高歌这一路荣耀感动。展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。这当中既包含了对本单位以往取得成就的赞美称颂，又寄托着对美好明天的良好祝愿，这样的结尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？二是在深情赞美的气氛中结束。如：“有位著名的作家这样说过：在所有的称呼中，有两个最闪光、最动听的称呼――一个是母亲，一个是教师。我们的老师就是这样以敬业奉献为荣，以教书育人为本，笑迎冬寒夏暑，喜育春华秋实。他们培养的学生，有的当上了工程师，有的成为了科学家，有的走上了各级领导岗位，而他们自己仍然是一名默默无闻的普通教师。他们一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，执着从教几十年痴情不改，忠诚于党的教育事业这一神圣使命，无愧于这一伟大闪光而动听的美名――”这段串联词从人们最为崇尚的教师的职业特点讲起，字里行间，充溢着赞美颂扬，每每听到这样的语句，一种对人民教师的敬仰之情会油然而生。三是以希冀憧憬的方式结束。如：“催征的战鼓已经响起，眼前是一片崭新的天地；时代在召唤，未来在昭示；面对挑战，跨越世纪；时不我待，只争朝夕；让我们投身建功立业的大舞台，让壮丽的凯歌奏响在齐鲁大地！”这样的结尾，似催征，如号角，很能鼓舞士气，激发力量，使每一位出征者如鼓满风的帆等待起航，从而使晚会在高潮中落下帷幕。
6. 根据比赛的成绩按年级设奖，每个年级评一个一等奖、两个二等奖；每个年级评一个优秀指挥员。
7. 爆闪完后熄灯，给^v^和女儿打追光
8. 看！三（2）班的同学，他们精神抖擞地向主席台走过来了，他们骄傲地告诉全世界：我们的生活如此幸福！请三（3）班做好准备。
9. 经过评委们公平公正的打分，最紧张的时刻到来了！下面请允许我宣布获奖班级！请为他们颁奖！
10. 增加节目的互动和娱乐元素
11. 本次比赛总分为10分，取评委总分的平均分为最后比赛成绩，
12. 现在向主席台走来的是五（2）的同学，他们刻苦训练，团结奋进力争上游。让我们为他们加油！请五（3）班做好准备
13. 五（3）班是是个团结、和睦、向上的班集体。他们迈着坚定的步伐朝主席台走过来，下面请欣赏他们的表演
14. 我们刻苦训练，增强体质，磨炼意志，培养毅力，树立信念。
15. 卡路里音乐响起之后，全场打彩灯并摆动
16. 希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格。
17. 跳完关灯，给太君追光
18. 音乐结束，全场开灯
19. 现在向主席台走来的是四（3）的同学。他们精神抖擞，英姿飒爽，刻苦训练，团结奋进。请五（1）班做好准备
20. 五（1）班，这是一个团结的集体，这是个自信，快乐的集体，相信，他们一定能在比赛中表现出色！请五（2）班做好准备
21. 看，四（2）班的同学，他们一个个精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。请四（3）班做好准备
22. 《同桌的你》
23. 《相亲相爱》
24. 给^v^追光，卧底追光。
25. 高度概括。开场白无须长篇大论，面面俱到。在一次“舞动泉城”社区舞蹈大赛上，主持词是这样写的：尊敬的各位领导、各位来宾，大家上午好！创意与激情共舞，挑战与梦想齐飞，在热情如火的七月，《济南时报》联手历下区文化局特别为大家带来 “舞动泉城”社区舞蹈大赛。寥寥数语，高度凝炼，几句话就告诉你时间、地点、性质以及主题。内涵十分丰富。
26. 首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委：他们分别是陈校长、谢校长、贺校长、谭老师、彭老师
27. 新闻节目主持人要有过硬的政治素质
28. 资源整合
29. 迈着整齐的步伐，充满自信、朝气的一（3）班到来了，请二（1）班做好准备。
30. 新闻节目主持人应具备精湛的业务素质
31. 整齐划一的队伍，斗志昂扬的精神，迎难而上的决心。这就是我们的一（2）班。请一（3）班做好准备。
32. 《十七岁的雨季》
33. 串联好每一个具体的节目。如果把节目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串联便是贯穿珍珠的一根红线。恰如其分的串联，能使节目锦上添花。串联的方式多种多样，有时可用概括式。比如，在一次下社区晚会上有个街舞《街舞为最红》，串联词是这样概括的：有一种舞蹈，自由随性；有一种舞蹈，洋溢活力；有一种舞蹈，充满魅力。他就是街舞，请欣赏舞蹈《街舞我最红》这段并列句的串联词，使观众未欣赏节目之前，先领会了其概要和主题。有时也可以用启发式。比如，小品《羊毛出在猪身上》的串联词是这样说的：“一个要买书，一个要买猪，公说公有理，婆说婆有理，究竟是先买猪还是先买书呢？还是请观众自己来评判吧！”短短几句，道出了物质文明和精神文明要一起抓的深刻含义。有时候还可以用设问式。比如，八一临近，仓库上上下下都在忙着准备节目，可是有两个战友却放佛成竹在胸，他们准备的节目是什么呢？请欣赏双簧《我要上晚会》。这种设问的方式，常常给老节目赋予了一种新鲜感。有时不妨采用借代式。“干我们这一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要紧，怕就怕遇到那些草菅人命的庸医。您瞧，他来了――”这段串联词，就是借用了大家十分熟悉的电视广告词，把《庸医》这个小品引发出来的。有时候，主持人的客串不是在节目之前，而是等节目演完之后，再不失时机地插上一段话。比如一曲民乐曲《花好月圆》之后，说谢谢某某民乐队带来的《花好月圆》，《花好月圆》正是今晚的写照，让我们用心享受这花好月圆的时刻。这种情况可谓之照应式。
34. 全场开灯
广播节目主持稿开场白 共18句
1. 团结活泼、奋发向上的三（3）班出场了，请四（1）把做好准备。
2. 也是我们各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示。
3. 《当》
4. 我们精神抖擞，朝气蓬勃，团结一致，拼搏进取，展示自我。
5. 迎着太阳的光辉，迈者整齐的步法，现在向主席台走来的是四（1）班的同学。请四（2）班做好准备。
6. 主持人注意不失时机地拾遗补缺。有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词，并不等于万事俱备，届时照本宣科就行了。作为节目主持人，除了最基本的普通话标准之外，一个很重要的基本功就是对于演出中的纰漏，能够及时给予弥补，确保晚会顺利进行。也可以说一档节目中最能令人愉悦，为整个节目增添光彩的则是主持人现场的即兴表达。记得在“喜迎十艺节 全民共欢乐”全国群众文化优秀节目惠民展演活动中，有一个节目是舞蹈：《雪域汉子》，表演者是来自藏族的小伙子们，节目表演完之后，演员应该按照顺序依次下台，可是，有一个小伙子却是从台一侧跳跃而下。当时我灵机一动，当众圆场道：藏族的小伙子就是不一样，不仅舞蹈跳得棒，连下台的方式也与我们汉族小伙不一样呢，再次把掌声送给他们，谢谢！”这样一来，观众就不会觉得藏族小伙下台的方式有什么不妥了，也让观众了解了主持人的灵活性。
7. 跳秧歌开灯（白灯或淡黄色灯）
8. 主持人变身
9. 现在向主席台走来的是二年级一班的同学们。瞧，他们充满自信，他们活泼可爱。请二（2）班做好准备。
10. 米店老板和太君爆炸后，用爆闪灯照米店老板
11. 现在进场的是三年级一班的同学。他们迈着坚定的步伐正向我们走来，他们意气风发、精神抖擞，让我们为他们加油！请三（2）班做好准备。
12. 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，全部班级已经表演完毕。下面请陈校长讲话。掌声欢迎！
13. 回顾追溯。如：历下区第三十届消夏晚会的主持词：
14. 本次比赛各班出场的顺序按一年级到五年级班次的顺序出场
15. 现在向主席台走来的是二（2）班的同学。雏鹰展翅待时飞，他们昂扬进取充满活力。请二（3）班做好准备。
16. 二（3）班，他们团结，他们努力，超越自己是他们共同的方向！请三（1）班做好准备。
17. 太君独白结束，发现有人后，追光关闭，全场开灯。
18. 这次比赛，将是一次对我们的队列队形和广播操、武术操水平的大检阅
