教师授课开场白(热门140句)

教师授课开场白 热门76句

1. 下面请我们教学经验丰富的初中数学老师李玖红为我们张小英老师这节课提出宝贵意见。有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“*者迷，旁观者清”。我们大家都站在语文的角度去欣赏和评价。我们听一听李老师站在理科老师的角度的感受。

2. 结束活动：游戏“老狼老狼几点钟”：

3. 直接拒绝、拄断电话;

4. 努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

5. 各种课型由教导处统一安排，出课教师应按时授课，确有特殊情况不能如期举行者，应提前说明。

6. 跟你们公司是怎么合作的?

7. 礼貌应对、含糊其辞表示拒绝;

8. 由教导处组织评课。评课时要全面、真实，既要结合出课教师特点明确长处，挖掘潜能，更要针对不足提出修改建议，鼓励其确定更高层次的奋斗目标，促使新教师尽快提升教学水平。

9. 教师磨课；

10. 让我们再来读一首诗人王冕的咏梅诗——《白梅》

11. 操作情况(赢\亏)：资金量、现持有股票、成本价、数量、买入时间、投资收益等;

12. 你真是一个小作家(小诗人)!是呀，自古以来有多少文人墨客也喜欢梅花，他们跟你一样赞梅、咏梅留下了许许多多的诗词佳作。今天我们就来学习一首咏梅诗。

13. 示范课将作为学校的校级公开课、是出示胶州市级以上公开课的重要依据。

14. 第一次打电话的时候不要太“漂”

15. 作者画梅、题诗，仅仅是为了表达对梅花的喜爱中之情吗？

16. 如何安排通话时间的长短

17. 同学们读得真不错！学贵有疑，下面请大家自由地读一读古诗，边读边想自己还有哪些不太明白的地方？过一会儿，提出来，我们一起交流。

18. 关于出示过关课

19. 诗人写了题画诗——《墨梅》，又写了——《白梅》

20. 新教师要向同教研组成员虚心请教，尤其是要向与自己结成帮扶关系的指导教师听课学习，并积极参与集体备课。

21. 同学们一个个高举的手，我看到了“学贵有疑”这一可贵的学习精神！ 我们一一来交流！好！你先来！有谁能帮他解开疑惑？谈谈你们的见解！ 诗句中的吾家、池头、树、淡墨痕、流与留、清气、满乾坤等。

22. 上报计划但无故不按计划出示示范课的教师，两年内不推荐出示更高级别的公开课。

23. 动一动。

24. 出课教师应以举行常态课为主，注重课堂教学实效，求真务实，不搞花架。

25. 出示各种课型的教师要认真对待，精心备课，教研组和备课组应积极协助。

26. 刚才，我们听了张小英老师对自己这堂课的理念、思路及反思。从她的预设、实施、反思中，我们既看到了这节课的亮点又明白了这节课存在的点点不足。

27. 总结发言

28. 从教材中寻找典型人物、典型事件加以整合，用于丰富作文内容。

29. 出示各种课型的教师应及时将教案的电子稿上报教导处，以便存档。

30. 负责人及时组织评课。评课应以认真负责的态度，明确优点，指出不足，并提出修改建议，让参与者都有所收获。

31. 入市年限;

32. 诗句中字词的意思都清楚了吗？老师还有一些疑问，你们能帮我解开吗？

33. 下面请我们水塘小学^v^老师对张小英老师的这节课谈谈自己想法，^v^老师(怎么样褒扬几句山)

34. 您们是什么公司?

35. 备课充分，了解学情，能根据学情设计问题，由浅入深，环环相扣，层层深入。

36. 快速达成交易

37. 透过这两首诗，诗中哪些句子或词语流露出了诗人的心思？表现了他什么样的情怀？

38. 其他公司的人和您说的都一样，但结果都让我亏钱。

39. 如果是你，来到梅花树下，面对如此漂亮的梅花，你会怎么做？

40. 投资方式：(1)沪深两市是否都做 ; (2)热忠于(中\短)线;

41. 同学们，你们喜欢听故事吗？老师这里还有一些关于王冕的小故事，想不想听？想不想？那可要听仔细了！看看故事中的王冕给你留下了什么样的印象？ 虽然王冕有满腹才华，可是当时元朝的统治者蔑视汉族文人，所以王冕考进士考了几次都没有被录取。面对这样黑暗的社会现实，王冕烧了自己所有的文章，绝意永不做官，以免使自己成为老百姓怨恨的对象。

42. 作业：课后希望同学们自己动手画一画梅花，把它做成书签，题上你喜欢的一首梅花诗，把它自己的好朋友！

43. 深入把握一篇教材文本，一个人物，一个事件，进行多角度解读。

44. 谁愿意来试着读一读？

45. 课堂结构各环节衔接自然，有文本中的词汇成语到情感体悟，然后关联写作，可谓环环相扣，结构紧凑。

46. 出课教师要充分发挥示范作用，贯彻新课改理念，体现学校的教改方向，展示个人的教学风格，提倡使用多媒体辅助教学。

47. 同备课组成员尤其是指导教师有义务帮助新教师上好过关课，积极参与备课、听课、评课的全过程，帮助新教师尽快成长。

48. 现在请王主任对我们张小英老师这节课作点评

49. 评课由备课组长主持，组内所有成员都要参与评课。评课时，出课教师介绍自己成绩优秀的经验做法，其他教师要认真学习，并结合自身特点确定今后的努力方向。

50. 有没有和机构合作的经历;

51. 备课组长要与出课教师做好沟通，商定出课时间、地点，并要求组内所有成员必须参与听课，提倡其他教师跨学科听课。

52. 接下来，请我们的特邀嘉宾也具有“才女”之称的杨容老师对我们张小英老师的这节课谈谈自己的感受和提出宝贵意见。

53. 纪律宣导

54. 故事中的王冕给你留下了什么样的印象？（板书：洁身自好）

55. 执教人宁xx老师说课；

56. 客户现在手上股票很多，怎么处理。

57. 由各备课组推荐本组内成绩优秀的骨干教师出示此课。

58. 提倡出课教师使用多媒体辅助教学，多方面展示自己的教学特色、综合素质等。

59. 客户情况：

60. 关于出示汇报课

61. 感兴趣、乐意沟通。

62. 是王先生吗?我是太平私募的小张啊!你股票最近有操作吗?

63. 请各位老师都谈谈自己对这节课的感受吧！

64. 评课由教研组长主持，听课教师尽量都参与评课。评课时，出课教师先简介授课思路和设计意图，再由其他教师点评本课的闪光点，并针对不足提出修改建议，最后新教师谈学习体会。

65. 新学期新调入本校的老师和进入我校挂职、支援的教师每人要出示一节展示课。

66. 现在，请我们经验丰富、教书有道的特邀嘉宾汤金桂老师对张小英老师这节课提出自己的看法和见解。

67. 客户刚听了两句就把电话挂了怎么办

68. 客户手上有股票，让客户卖股票您应该怎么说。

69. 先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

70. 请大家读一读!齐读成语！

71. 现在我想和大家来玩一个小小的游戏!一个同学说一句诗意，我们大家一起读诗句，或者你说诗句意思，你自己请同学、好朋友来读诗句!

72. 各种课型的出示的时间、地点必须要在学校周工作安排上出现，负责人要提前通知相关人员按时听课，认真记录。提倡教师跨学科听课。

73. 会议结束。

74. 我们一起来读一读诗的题目。同学们看这个题目，从字面上看，它是什么意思呢？（黑色的梅，用水墨画成的梅花）

75. 关于出示示范课

76. 如果一次不过关，全教研组成员要帮助新教师努力提高，争取尽快再次过关，两次不过关者将停课学习，直到再次过关才能上岗。

教师授课开场白 热门64句

1. 各个备课组每学期举行一次示范课，每学年举行两次，确切的时间以每学期的周工作安排为准。

2. 凡外出参加地市级以上大型课堂观摩活动、在外出示地市级以上的公开课、在地市级以上的优质课评比中获二等奖以上的教师应出示汇报课。

3. 你好，我是太平私募的小张。

4. 关于出示展示课

5. 首先，感谢我们年轻、聪慧、好学的张小英老师为我们献上了一节精彩的展示课——《白鹅》。为了上好这节课，我们张小英老师认真的研读教材，研究教法和学生的学法，虚心向老师们请教，效果是显而易见的。下面我们用热烈的掌声观迎张小英老师谈谈自己对这堂课的设计理念和思路，以及进行教育教学后的反思。我相信，对我们在坐各位来说会有很大启发。

6. 学校相关领导、教研组长、同备课组教师必须参与听课、评课，提倡全体教师参加听课。

7. 学习手口一致地点数并说出总数。

8. 请各位老师都谈谈自己对这节课的感受吧!

9. 下面我们进入评课活动，各位老师尽量畅所欲言，各抒己见。既要大谈本节课的成功之处，也可以指出认为不足的地方。当然，欢迎大家谈谈自己在教学活动中采取的教法和学生的学法以及取得的效果。还没有教学该课的，可以谈谈自己的感悟以及自己的想法。总之，大家知无不言，言无不尽，达到互相学习，共同进步的目的就好。

10. 想把这么好的古诗留在我们的记忆中吗？那就把它背下来吧！

11. 评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

12. 今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!

13. 传递公司信息：

14. 要处理好内容与形式的关系

15. 您先给我一支股票看一下，了解一下您们公司的实力再说。

16. 出课教师应把原学校中一些好的教学方法和教学理念渗透到展示课的课堂教学中。

17. 请大家大声读一读这首诗，注意读得正确、流利。

18. 目标的制定体现三维目标的要求，且紧紧围绕目标组织教学，可谓简明扼要，省时高效。

19. 很高兴，今天，我们一起学习了题画诗――《墨梅》，知道诗人王冕画梅，吟诗，不仅仅因为他――喜爱梅花，更重要的是，他想借梅花表达他的高贵品质――洁身自好。相信大家已经牢牢记住了王冕的这首题画诗吧！齐背――《墨梅》

20. 暖场音乐(也可以说是进场音乐)

21. 下面请我们水塘小学^v^老师对张小英老师的这节课谈谈自己想法，^v^老师（怎么样褒扬几句山）

22. 最后，请我们的教育教学专家曾校长对张老师的课先作评点，再对我们今天的教研活动作总结，同时为我们今后的活动提出改进的建议。

23. 依据多篇文本就同一个角度进行归纳整理。

24. 晨操(晨操之前一定要问好)

25. 敬业时间(这个起考勤的作用)

26. 现在你能说说，这里的清气仅仅是梅花的香气吗？(回答是肯定的，这香气还指诗人的正气、傲气、骨气)

27. 我们一起读读这首诗！

28. 不知不觉中，我们对梅花的喜爱之情加深了，对像王冕这样具有梅花精神的人愈加敬佩！这让我想起了许多人，他们像王冕一样具有梅花般的高风亮节，他们赞梅，咏梅留下了许多优秀诗词。

29. 看一看。

30. 备课组要根据出课教师个人风格精心组织集体备课，出课教师更要集思广益，精益求精。

31. 你们欣赏王冕的做人态度吗？佩服他吗？那就试着读出你的敬佩之情吧！

32. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点

33. 领导发言；

34. 我们知道世间有红色的、白色的梅花，怎么还有黑色的梅花呢？

35. 字词的意思弄清楚了！那我们能试着说一说诗句的意思吗？你喜欢哪句诗，理解了哪句诗，就告诉我们哪句诗的意思。

36. 下面请我们教学经验丰富的初中数学老师李玖红为我们张小英老师这节课提出宝贵意见。有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”。我们大家都站在语文的角度去欣赏和评价。我们听一听x站在理科老师的角度的感受。

37. 电话收尾的技巧

38. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

39. 针对性地介绍产品

40. 我接到很多像您这样的电话，都不敢相信了。

41. 园长讲话。

42. 同备课组的教师必须全部参与听课，同教研组的教师尽量参加听课，青年教师必须跟上听课，提倡并鼓励教师跨学科听课。

43. 王冕喜爱梅花――（指读前两句）

44. 未出示展示课的调入教师不参加学校先进评选，未出示展示课的挂职、支援教师不推荐支教挂职先进评选。

45. 诗能传情，现在你体会王冕写墨梅想要表达什么样的感情呢？这是一首题画诗，王冕画梅花，题诗，咏梅，可见他对梅花充满了――（板书：喜爱梅花）

46. 你们是怎么知道我的电话号码的?

47. 是网上交易还是电话委托;

48. 开场白的方式

49. 教研组长负责组织评课，要真正让出课教师明确自己的优势和不足，弄清今后的努力方向，让听课者和出课者都在研究中各有所得，共同提升。

50. 直接从教材中摘录优美的语句、语段加以巧妙运用。

51. 能力点的讲解适度拓展，联系高考中的典型例子，可谓触类旁通，能力提升。

52. 请大家自由读一读这首诗，借助所给字词的注释，想一想，自己理解全诗。可以互相说一说。

53. 客户手上的股票是亏损的怎么说。

54. 精彩的开场白

55. 喜讯报道

56. 关于王冕，你能谈谈对他的认识吗?以前，我们曾学过一篇有关王冕的课文——《少年王冕》，那篇课文中，我们认识了一位什么样的王冕？出身贫寒，白天替人家放牛，晚上到附近庙里，借着庙内的长明灯苦读，终于成为满腹经纶的诗人和画家，少年时候的他擅长画荷花。

57. 今天来到校园整洁、漂亮的庞庄小学，见到热情的六(2)班同学，感到非常高兴，特地带来一组梅花图送给大家!(欣赏梅花图)

58. 通过活动感知4以内的数量。

59. 人际关系：

60. 成交确认

61. 您们公司是不是保证赚钱?

62. 是否职业操股;

63. 学校成立由教导处、级部和教研组组成的过关课评审小组，负责组织评审。

64. 摸一摸。